Pregunta de Teresa A.:
Cuando se habla de equipos de trabajo, ¿son las distintas comisiones, comités, equipo técnico…? Si es así, ¿se redactan actas y son accesibles a todos?
Pregunta de Teresa A.:
Cuando se habla de equipos de trabajo, ¿son las distintas comisiones, comités, equipo técnico…? Si es así, ¿se redactan actas y son accesibles a todos?
Preguntas de Carmen y Teresa:
Plan personal adaptado Centro Educativo
Objetivos adaptados Centro Educativo
Cuestionario de satisfacción adaptado Centro Educativo
Riesgos laborales adaptados Centro Educativo:
Curso de prevención de riesgos Centro Educativo:
Preguntas de Carmen:
¿Se hace algún tipo de revisión periódica de las instalaciones y se proponen mejoras o se es reactivo ante quejas?
¿Se buscan nuevo mobiliario adaptado a las necesidades de las personas? Por ejemplo, cuando se ve que siempre hay algún chico tumbado en una sala, para el jardín, etc.
Preguntas de Nines:
Blanca San Román aporta algunos ejemplos de adaptaciones en el Centro de Día:
Atril:
Caja:
Clave visual:
Silla adaptada:
Soporte para colocar pictos:
Preguntas de Nines:
Blanca San Román aporta al respecto dos ejemplos del Centro de Día:
Ejemplo de panel de comunicación:
Preguntas de Carmen y Teresa Toboso:
¿Existen programas o se trabaja para que las personas con TEA aprendan a comunicar lo que les duele?, ¿se ha pensado en formar a los médicos generalistas del Gregorio Marañón que atienden a muchos de nuestros hijos?, ¿hay un registro de salud no mental de cada persona con TEA?, ¿hay programas de educación sobre salud?, ¿hay algún contacto entre médicos y profesionales en casos de graves alteraciones de la salud?
Ficha de salud Centro Educativo
Necesidades de salud Centro Educativo
Seguimiento de atención sanitaria Centro Educativo
Protocolo de crisis epilépticas
Memoria Salud Madrid 2011-2012
Resumen de la colaboración con Escuela de Óptica 2012-2013
Ejemplo de informe médico Madrid Salud
Ejemplo de cuestionario sobre salud visual
Ejemplo de picto sobre dolor Centro Educativo
Registro para la consulta Centro de Día
Guía de acción visita médico Centro de Día
Guión social ir al médico Centro de Día
Registro de días y personas que acuden a consulta en el Centro de Día
Blanca San Román aporta algunos ejemplos en relación a la ficha 1.2.1 (Bienestar emocional – Seguridad):
Pregunta de Fernando:
¿Existen o se prevé que existan programas individuales para convenir con las familias, en base al conocimiento de los intereses y características de su hijo con TEA, cuál sería la adaptación ideal en el domicilio familiar, tanto mobiliario, como adaptaciones comunicativas, distribución de espacios, etc? ¿Se asesora en ello? En el caso de que así sea, ¿hay seguimiento?
Pregunta de Fernando:
Me consta que PAUTA está comprometida con la accesibilidad física y la eliminación de barreras arquitectónicas, las evidencias así lo demuestran, así como con la seguridad al evitar cristales y materiales potencialmente peligrosos accesibles para las personas con TEA. Pero a esto cómo se llega, ¿imposiciones legislativas ateniéndonos sólo a lo que nos exigen o hay un grupo de trabajo que estudia y propone las cuestiones derivadas de este tema?