Presencia y reivindicación en el entorno

Preguntas de Teresa T.:

  • ¿Por qué vías se difunde la labor de los servicios de Pauta en el entorno próximo?
  • ¿Se reivindica en el entorno la necesidad de recursos, financiación, etc.?
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Solidaridad externa

Preguntas de Blanca:

  • ¿Se realizan acciones conjuntas con otras organizaciones ante situaciones de emergencia o especial desventaja social (incluso que no sean referidas a la discapacidad)?
  • ¿Se realizan acciones de cooperación al desarrollo?

 

Atención a las necesidades no cubiertas

Preguntas de Teresa A. y Teresa T.:

  • ¿Conocemos  las necesidades no cubiertas de las personas con TEA y las familias que atendemos?, ¿y las de nuestro entorno?
  • ¿Planteamos objetivos y evaluamos  el valor del servicio: atención a las necesidades existentes, alianzas para ello.
  • ¿Realizamos mediciones internas y externas para conocer cómo es valorada PAUTA en relación al valor del servicio?
  • ¿Realizamos comparaciones y planteamos planes de mejora a partir de las mediciones realizadas del valor del servicio? 
  • ¿Conocemos los recursos existentes que pueden beneficiar a las personas con TEA o a sus familias? De ser así, ¿los divulgamos?

Solidaridad asociativa

Pregunta de Nines:

Si una familia solicita ayuda por una situación de emergencia, ¿se le cobra el servicio o servicios que deban activarse? (por ejemplo acompañamiento a hospital, o quedarse con la persona con TEA, poner un apoyo…). ¿Depende del servicio, de la familia y sus ingresos…?, ¿cómo va esto?